ENFRENTAMENTO DO BULLYING IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ESCOLAS PÚBLICAS

Lidiany Cavalcante de Oliveira, Paula Andreatta Maduro

Resumo


O objetivo foi investigar as políticas públicas referentes à prática de bullying e cyberbulling.

A metodologia deste estudo foi a pesquisa bibliográfica, por meio de levantamento bibliográfico.

Os principais resultados encontrados são que a abordagem de um tema de grande relevância social, oportuniza à escola, através desse conhecimento, a apresentar propostas de combate ao bullying que possam ser desenvolvidas pelos educadores na escola.

Conclui-se que  o bullying está direcionado aos alunos, que sofrem ou são agressores no contexto dessa prática; a escola é um lugar propício ao bullying e descumpre o seu principal papel de formar cidadãos conscientes.

Foi possível constatar que mais estratégias precisam ser determinadas e executadas para amenizar o referido fenômeno no ambiente escolar.


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